Conclusão Projeto “Arte Sustentável”

O professor de artes por trabalhar no campo criativo infinito do individuo, detêm em sua área, diversas formas de desenvolvimentos das aulas, sendo a interdisciplinaridade uma das principais formas de diálogo nas aulas de arte. No presente projeto as disciplinas Arte e Biologia trabalhou em conjunto e visou oportunizar momentos de atividades que os alunos do 9º ano da Escola Fábio Junqueira Franco através da linguagem da arte conseguiram conciliar o pensamento artístico com soluções sustentável no desenvolvimento das peças. Para isso, o projeto trabalhou com as duas principais bases de fundamentação teórica. A primeira trata-se da própria disciplina de artes, do entender artístico e diferenciação entre arte e artesanato, com apresentação visual dos trabalhos do artista Sherol Vinhas. A segunda, com a disciplina biologia direcionada estritamente na área de sustentabilidade ambiental, para alcançar esse propósito foi apresentado vídeo e reportagens em torno do assunto. Concordamos com Read quando ele declara que a educação através da arte significa uma educação que tem a arte como uma das suas principais aliadas, que permita uma maior sensibilidade para o mundo ao nosso redor. Segundo ele, a educação tem por objetivo desenvolver, juntamente com a singularidade, a consciência social do indivíduo. Comenta ainda que a função mais importante da educação é a educação da sensibilidade estética. E é com esse pensamento que o projeto se firma. “Desenvolver singularidade artística juntamente com consciência social e sensibilidade para o mundo ao nosso redor.

Etapas Projeto “Arte Sustentável”

Segue abaixo as etapas do Projeto “Arte Sustentável”
• Escolha do público alvo: alunos do 9° Ano da Escola Fábio Junqueira Franco;
• Introdução: Entendendo o problema de “Falta de Sustentabilidade”.
• Apresentação de dados estatísticos;
• Apresentação de vídeos de sustentabilidade para sensibilização;
• Apresentando idéias de Arte e sustentabilidade;
• Coleta de material reciclável;
• Confecção das peças artísticas com material reciclável;
• Exposição das peças entre os alunos e envolvidos;
• Exposição do projeto entre os discentes e docentes no pólo.

Reciclagem e Arte "Duas metodologia e um fantástico resultado..."

Reciclagem e Arte
Duas metodologia e um fantástico resultado...

A reciclagem é o termo geralmente utilizado para designar o reaproveitamento de materiais beneficiados como matéria-prima para um novo produto. Muitos materiais podem ser reciclados e os exemplos mais comuns são o papel, o vidro, o metal e o plástico. As maiores vantagens da reciclagem são a minimização da utilização de fontes naturais, muitas vezes não renováveis; e a minimização da quantidade de resíduos que necessita de tratamento final, como aterramento, ou incineração.


Artesanato é o próprio trabalho manual ou produção de um artesão (de artesão + ato). Mas com a mecanização da indústria o artesão é identificado como aquele que produz objetos pertencentes à chamada cultura popular.
O artesanato é tradicionalmente a produção de caráter familiar, na qual o produtor (artesão) possui os meios de produção (sendo o proprietário da oficina e das ferramentas) e trabalha com a família em sua própria casa, realizando todas as etapas da produção, desde o preparo da matéria-prima, até o acabamento; ou seja, não havendo divisão do trabalho ou especialização para a confecção de algum produto. Em algumas situações o artesão tinha junto a si um ajudante ou aprendiz.


Com a união de ambas as literaturas...

Fotos Projeto " Arte Sustentável"

Projeto "Arte Sustentável"

O projeto Arte Reciclável foi desenvolvido na Escola Fábio Junqueira em Barretos durante os finais de semana através do Programa Escola da Família. 1. OBJETIVO O mesmo tem como principal função infiltrar nos alunos a responsabilidade social de fazer arte e reciclar ao mesmo tempo. Com apoio das disciplinas de biologia e arte, o projeto em questão criará objetos de artes utilizando insumos recicláveis. Os alunos terão a possibilidades de pensar e criar peças com materiais que para a sociedade é considerando lixo. Passo a passo do desenvolver do projeto, a informação de responsabilidade ambiental e soluções artísticas serão enfatizadas. Almejando assim, que os alunos criem soluções para os problemas cotidianos ambientais de suas vidas em particular. 2.PÚBLICO ALVO O presente projeto tem como público alvo os alunos que participam do Programa Escola da Família da Escola Fábio Junqueira, localizada na cidade de Barretos. Os alunos desta instituição moram em bairros distintos da cidade e com o conhecimento e envolvimento no projeto poderão divulgar as informações adquiras em sala de aula e serem futuros cidadãos com consciência ambiental preservadora da natureza. 3.METODOLOGIA. Segue abaixo seqüência metodológica do projeto “Arte Sustentável” • Apresentação do conteúdo programático do projeto que levará 4 aulas para sua finalização; • Introdução teórica ao tema Sustentabilidade; • Exposição de vídeos que tratam o tema sustentabilidade; • Apresentação de exemplos de arte com utilização de recursos recicláveis; • Busca no pátio da escola de insumo necessário para criação artística; • Divisão dos materiais; • Discussão e trocas de experiência em relação à possibilidade de criação artística com o material disponível; • Desenvolvimento das peças; • Exposição das e discussão dos resultados. 4.INSTRUMENTOS, MATERIAIS E TÉCNICAS A SEREM UTILIZADOS. Para o desenvolvimento dos artesanatos, utilizaremos técnica de recortes, colagem e montagem. Os recursos materiais utilizados serão: • Garrafas PETs; • Jornais; • Revistas; • EVA; • Cola; • Tesoura; • Vídeo.